Donnerstag, 29. September 2016

[心得] 慕尼黑工業大學電機資訊所 第一學期 2016 SS 總結

2016.04 - 2016.09 Summer Semester
(圖取自網路)
今天想跟大家分享我在慕尼黑工業大學(Technical University Munich, TUM)電機資訊所(Elektrotechnik und Informationstechnik,德語學程) 第一學期的一點心得。
自2015起,入學的學生畢耶規定如下:

主修:        至少20學分 (從九個領域選一個主修,在蓋領域選滿20學分,多選其他領域的課,                                            可當成選修)
實驗:          5~15學分
專業選修:  至多39學分    (必修+實驗+專業選修總計64學分)
研討課:             5學分
通識:                9學分
研究專題:        12學分
碩論:               30學分
-------------------------------------
總計                 120學分

電資所碩班畢業規定原文:點我
課程方面,可以參考這個TUM EI的課程列表:點我

在TUM EI提供的碩士課程非常彈性,原因如下:

1. 若考試不及格,不會列入畢業成績,成績單只會紀錄有通過的成績,所以只考有把握的。
2. 通識不會列入畢業成績,學生可以學習自己有興趣的課程,不用在意成績,比如語言課。
3. 研究專題亦不會列入畢業成績,僅顯示及格或否,因為這研究專題可在校外公司和校內,              不打分數以求公平。
4. 碩士論文規定清清楚楚,不會有被教授壓榨的情況。亦可在校外研究機構、公司或在校           內。
5. 碩論前基本上都是修課,不用進實驗室。時間可以自行運用 ( 出遊,做飯之類的)。
6. 老師不點名,可以都不用去上課,但是期末考一次100%定生死,所以一定要註冊考試。
7. 註冊考試後,不去考也沒關係。

經過一波三折後,第一學期最後考了這些課:

1.) High Speed Digital CMOS Design
2.) VHDL System Design Laboratory
3.) Advanced Electronics Devices
4.) Molecular Electronics
5.) Entwicklung der integrieten Schaltungen
6.) Memory technology and data storage
++++++++++++++++++++++++++++++
1.*) Koreanisch  A2.1
2.*) Schwedisch A1

* : 當通識,不計畢業成績

放棄:
1.  Machine Learning in Robotics
2. HW/SW Codesign
3. System on Chip Platform
(真的hold不太住,忍痛放棄)

再來就紹這邊語言中心,這裡語言中心真的是滿猛的,提供的課程挺豐富的。
亞洲語言: 漢語,日語,韓語,土耳其語,阿拉伯語,希伯來語
歐洲語言: 英語,義語,德語,法語,挪威語,瑞典語,
                     荷蘭語,丹麥語,西語,葡語,俄語
總計十七種語言。
另外也有提供英語寫作,不論是學術寫作或是找工作動機信等等都可以,只要跟老師約時間,老師會親自帶著學生討論寫作。(寫過一定份量的文章,可當通識學分)

我這學期選了瑞典語,從A1開始。建議大家來歐洲學習,可以多學一些台灣學不到的語言。
TUM語言中心提供的瑞典語非常完整,從A1到C1的課程都有,會來上課的人大部分都是有想去瑞典KTH交換,或是單純喜歡或想認識瑞典(語)。因為語言課(通識)不計分,上課時同學比較踴躍學習,不會有擺爛混學分的情況,我覺得這學習氣氛很棒。教學方法從A1就是直接德語瑞典語直教交錯用,老師的教學法非常有效,連我這個亞洲小子都還可以跟上。
更難以相信的是:A1~C1只要上5個學期的課,也就是說A1上完直接上A2,在來B1跟B2,最後C1。瑞典語文法簡單,單字近似英語和德語,這也是為什麼瑞典與不用上太多課就可以上手的原因。相比之下,日語要上完四學期,A2課程才可能上完。瑞典語簡單多了!

暑假沒什麼計畫的話,學校也有提供免費的語言課,可以去上。所以想兩年內把瑞典語衝到C1的話,暑假肯定是要去上一次的,大概一個禮拜的密集課,每天三小時,其實也不多。

除此之外,TUM的學生可以免費考DAAD提供的英語測驗 (DAAD English Test),可以用來之後申請交換學生的語言證明(Erasmus或是TUMexchange)。只測驗兩小時,我考完的心得是覺得,只要講得出東西,不一定很流利,文章看得懂(選擇題,知道我意思吧),聽力測驗(可以重複聽,自己電腦自己控制,你懂的)。考試時間兩小時。做到這樣C1應該不是問題,我的感覺是改的很水啦。

課外活動的部分,可說是非常的豐富,以價就舉幾個:
1.Länderabend國家之夜:固定每兩周舉辦一個國家之夜(ex: 台灣之夜、義大利之夜等等)
2. MaiTUM,春天在學校主校區會有搭帳篷,大家中間下課可以跟朋友去那邊喝啤酒。
3. 春天啤酒節,就是規模比較小的十月啤酒節的意思。

Mittwoch, 27. Januar 2016

[錄取] TUM-EI 德國 慕尼黑工業大學 電機資訊碩士班 (德語學程)

 作者  steve50620 (rach)                                    看板  studyabroad
 標題  [錄取] TUM-EE 慕尼黑工業大學電機碩(德)
 時間  Thu Jan 21 01:20:09 2016
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Admission:
------------------------------------------2014年申請--------------------------------------------
1. Technische Universitat Darmstadt - Elektrotechnik und Informationstechnik, M.Sc
德國 達姆施塔特工業大學 電機資訊碩士班 (德語學程)
2. Leibniz Universitat Hannover - Elektrotechnik und Informationstechnik, M.Sc
德國 萊布尼茲漢諾威大學 電機資訊碩士班 (德語學程) 3. Universitat Stuttgart - Elektrotechnik und Informationstechnik, M.Sc
德國 斯圖加特大學 電機資訊碩士班 (德語學程) 4. Technische Universitat Chemnitz - Mikrosystem und Mikroelektronik, M.Sc
    德國 開姆尼茲工業大學 微 電子系統碩士班 (德語學程)

------------------------------------------2015年申請--------------------------------------------
5. Technische Universität München - Elektrotechnik und Informationstechnik, M.Sc
     德國 慕尼黑工業大學 電機資訊碩士班 (德語學程) 第二階段錄取


Rejection:


Decision
Technische Universität München - Elektrotechnik und Informationstechnik, M.Sc    
    德國 慕尼黑工業大學 電機資訊碩士班 (德語學程) 第二階段錄取

背景:
        NCTU Electronics Engineering 交大電子102級
        Universität Stuttgart, Elektrotechnik und Informationstechnik, M.Sc, 2015SS
        德國斯圖加特大學電機碩 2015冬季班

GPA:
        NCTU Electronics Engineering, overall : 3.03/4.3

Test scores

        德語檢定考試 (德福) : TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache) 
                                               Total : 18 (閱讀:5 聽力:5 寫作:4 口說:4)
        98年大學指定考試(之後說明用意):
        國文:47.52 英語:73.33 物理:93.50 數甲:95.00 化學76.55
                                                                數乙:82.20
Working Experience
        -高中物理家教老師
        -陸軍蘭陽指揮部機部一營三連甲車射擊士 (2014.09退伍)

Publication:
        None

Honor:
        None

Extracurricular Activity:
        交通大學蘭友會會長
-----------------------------------------------2014---------------------------------------------------------------
心得:
雖然還不算是正式的入學(TestDaF不小心一個3),但是都能可以拿到入學許可。
我GPA低,卻都能拿到許可,給板上想申請去德國研究所深造的版友一點參考。
且只要在註冊前能拿到TestDaF 4x4 就能入學。
補充一下: 開始碩士課程前要補:
TU Darmstadt 要補 6 門課 (若是沒補課可以去讀)
LUH 要補 2 門課
Uni Stuttgart要補 3 門課
雖然還得在蹲一下斯圖加特大學語言班就是了。

德語從大二開始學,0基礎,外語中心開的課,所以第一年學德語非常輕鬆。大三有去歌德上課A1.3~A2.2 Passwort Deutsch 3上完。然後不久後 A2考試通過,接著就邊準備研究所考試,可惜,在校成績不好,推甄台大、交大都落榜。隔年(2013)拼二月台大電子所考試,差十分,又落榜。

接著四下就去交換一學期,回國緊接著就入伍了。其實我TestDaF考第三次,但是我覺得當初我太急了,程度還在B1就去考,打擊滿大的。另外,真的覺得心中有目標,是最好的動力。

--在當兵不能改變環境,只能改變自己。-- 前三連上尉連長 沈永根。

當兵352天,在營240天左右,有當陸軍大頭兵都知道,大部分沒替代役爽。

最好的休息時間就是下課和中午1200~1320,只有我傻傻的拿起書來看,沒有休息當然有時候太累還是休息個二十分鐘,後來連上弟兄們有被我帶起風氣,中午越來越多當兵跟時間在作戰,讓我當兵這年德語沒有明顯退步,不過還是有退化。人在看書,準備他們退伍要做的事。站哨、班長上課,小抄都不忘放在身邊。不能否認,退伍後腦筋真的有變笨的感覺(誤現在回想起來,當時怎麼那麼勤奮......我也不知道,不過該把外握的都把握了。


-----------------------------------------------2015-----------------------------------------------------------------

我在斯圖加特那段期間,考第四次德福,衝於全部4以上,以及朋友鼓勵下,決定從斯圖加特轉學。至於為什麼要轉學,有很大的原因是需要重修他們大學部的課 (電磁學、工程數學(微分方程+複變函數+複利葉轉換)、電路學(其中包和訊號處理)),他們大學部的課就是特別硬,非常容易被當,再加上這邊在微電子的課程跟資源有限(相較於其他像是自動化、能源工程,微電子顯得弱勢),所以試試看轉學這條路,找一所我的主修比較豐富的學校。因為資歷不是很顯赫,跟大家主要分享面試心得。

Q:誰需要面試?
A:TUM 錄取分兩階段,第一段是書面,就是把申請平台資料填一填,跟相關資料寄過
    去。如果第一階段成績結果為: 60> ,直接被刷掉
                                 74~60,進入面試
                                 100~75,跳過面試,直接錄取
    小弟第一階段成績:61/100

面試心得:
我的面試是早上(1/19)11點,但是我九點半就到系館了,這麼早到其實是有優點的。九點多的時候跟十點面試的個同學有聊了一下,問他哪裡來呀,唸什麼領域等等之類互相關心一下。因為他面試完竟然還有跑回來找我跟我簡單分享一下教授大概怎麼問,問了哪些內容之類的。如果我一開始完全沒跟他答話,他應該也就這樣面試完直接走人吧。

終於到11點輪到我了,首先是面試教授的助理出來把我接進去。教授很親切,其實壓力瞬間小很多,然後就一定問的就是:來TUM的動機是什麼,Stuttgart微電子如何呀。其實面試滿沒架構的,想到什麼就問什麼,我被問到我通識有一顆怎麼被當(交大人應該知道,那是藝文護照),後面補一句(只是覺得好奇不影響面試),還有操性什麼之類的(英語翻成physical education,教授以為是物理)。然後對我的主修外的課滿有興趣的,問我為什麼 學日語、西語、法語、俄羅斯文化之類的課程,對於我專業課程大概就是問了有沒有做學士論文之類的,其中我覺得讓我意外就是他問我複變函數在學什麼,當下想不出來有什麼,只想到Cauchy Riemann,實數虛數座標,接著就換話題了。(他真的對我的成績單很有興趣,用很多色筆表記,可能原因之一是他說我是他第一個遇到臺灣來的申請者。(還是第一個遇到的學生,有點不忘了)

還問我在UNI STUTTGART修過哪些課,就把我學哪些講給他聽,但是也沒問內容。對了,面試全程是用德語進行,事前可以記Email問教授用德語還是英語,基本上用德語最保險,我這教授回我Email說,當然可以用英語,但如果用德語當然更好(加分的意思)。

上面我貼出我的指考成績,因為我面試的時候有交指考成績單想說會不會加分,面試時,教授翻到這張,問到,這是什麼?我說這類似德國的Abitur,雖然差有點多不過他直接說"挖,你數學還不錯 blabla",我想這可能有為我第二階段成績加分。然後說我Chinese怎麼那麼低,還問我我不會講中文嗎XD

最後是否決定錄取,要把第二階段跟第一階段成績相加除二,如果大於60,就是錄取了。
小弟第二階段成績:74/100

結論:如果面試遇到這位教授Prof. Hanik就是把讀TUM EI動機想好,然後把自己成績單看過一下,試著用德語去解釋每門課在幹嘛,這位教授似乎對臺灣那麼多通識課感到很有趣。(畢竟臺灣學生真的不多,他們很陌生臺灣高等教育)

最後要感謝TUM前輩david78121,他給了我一堆點子,讓我在面試的前一晚信心大增當然還要感謝一些中國人,他們也給了我一些建議,網路上也有他們的心得文,很受用。

希望各位共勉之,有空也可以來信聊聊天交個朋友


慕尼黑
我來了!
喔耶!


Mittwoch, 2. September 2015

[心得] TestDaF德福檢定 學習經驗分享

德福終於考過了。
跟大家分享一些學習德語的歷程。
德語從我大二接觸學習,到現在通過德福大概有五年了,不過最認真學德語大概就是我當完兵的這一年吧,大學那三年也只有學校每周兩小時學一學,跟去台北歌德學院上一上這樣,平常偶爾看看德國網站這樣,算是沒壓力(一開始)的學習。
不過本篇是想跟大家分享一下我的德福準備方式,適用於正在準備德福的人。
戰績:
一試:LV:3   HV:3   SA:3 MA:U3  (2013,7月)
---------------------------------當兵-------------------------------
二試:LV:5   HV:3   SA:3 MA:3  (2014,5月)
---------------------------------退伍-------------------------------
三試:LV:4   HV:4   SA:3 MA:4  (2014,11月)
四試:LV:5   HV:5   SA:4 MA:4  (2015,7月)
(還好都是一直在進步的)

LV(閱讀):一直看文章!既然是考試就不能用字典,所以平常練習時,就要養成沒做完題目,就不能查字典的習慣,一來可以練習,儘管有不懂得單字,還是能不慌不忙地解決題目。另外就是邏輯,如果有不懂得單字,然後對選項有模鈴兩可的時候,記得用 反推,也就是說,心中要推論,假如我選A選項,能不能完美無瑕地配合到文章該段落。如果有那麼一點點不行,那就盡量不要選!假如今天由一文章說:"許多人會有懼高症...有一些恐懼症的人避免去會引發恐懼的地方",如果今天有個選項,A:懼高症的人不應該上摩天大樓。 聽起來很合理,但是如果反推回去,就有問題了,文章沒說懼高症的人上摩天大樓就會引發恐懼,類似這種概念,我想這也是我能拿5分的關鍵。練習的管道有很多,德國報紙網站(南德日報SZ,UniSpiegel)、或是德國之聲Deutsche Welle,都有很多貼近學生的主題。每種主題都接觸,尤其是我覺得網站都會搭配圖片,有時候看標題就可以認字,這是一個沒時間又可以練習一下字彙的方法。

HV(聽力):從簡單的開始聽,聽力應該是要練到,聽到一句話,第一個是想到那個場景,而不是中文。我們聽中文,馬上就知道是在說什麼意思是因為,聽中文馬上聯想到場景。學外語也是這樣。多了轉換成中文會多一到轉換程序,理解時間自然會變長。同一句話,聽多次了,絕對反應會越來越快,這也是為什麼"你叫什麼名字","你好嗎?"這種簡單的對話大家最容易學的,因為常常用到!可以多多利用德國之聲(Deutsche Welle)、或是一些新聞網站(Tagesschau)一些影片檔做練習。

SA(寫作):熟悉模板,不只是要知道,還要手感!既然是寫作,常寫的話,語感肯定會比較   順。除了官方說的模板,開場、圖表、優缺點跟描述家鄉外,還要注意的是,每次提到什麼優缺點,一定要說原因(Begründung)。比如說:我覺得讀大學有一個很大的優點就是以後找工作會比較好找,(然後說為什麼這樣覺得)因為讀大學會認識到很多人,他們也許在未來找工作的對你有有很多幫助,而且許多公司喜歡用大學畢業生,因為大學畢業生通常能力會比沒有大學畢業的人來的強。諸如此類的。

MA(口說):多說肯定有幫助,比如說拿著題目,對著手機的錄音,錄起來聽哪裡有問題,發音、流暢度、語法等等之類的,然後把每題所常用的語詞給練習進去,一開始可能要看著模板,對著同一個題目練習幾次,就會對常說的那幾句非常熟練,然後再換別的題目,這樣一次練習下去,考試比較不會緊張,而且錄音還會計秒數,所以同時可以練習到時間的安排。這些可以透過看影片、模仿達到練習的效果。

有沒有發現,我說的都是要多練習,語言不是腦帶知道就好了,還要能夠用。這跟我們一班讀書不太一樣,平常我們念書只要知道就好了,而學語言不一樣,一定要一用再用,練習再練習,儘管已經知道怎麼用了。